或许确实与雷锋有一些因缘吧，40年前，我曾是“红小兵”学雷锋的积极分子，现如今呢，又成了“雷锋收藏”的爱好者。多年来，我陆陆续续已经藏有纪念雷锋的邮票，还有很多雷锋日记、雷锋故事的书籍，关于雷锋的连环画、宣传画，不管老版、新版，而我最喜欢的是——1960年代学习宣传雷锋精神的彩绘版连环画。对于它们我会常常地爱不释手，因为每每阅读欣赏它们时，心中总升腾起崇高的美感和敬仰的情怀——一半是审美，一半在追梦。

    “接过雷锋的枪，雷锋是我们的好榜样”，成为学雷锋口号与歌曲的最强音。图1为经典的雷锋握枪站岗经典画：背后是高耸入云的松树，身旁是傲雪斗霜的红梅，远处是茫茫无垠的雪景，更加衬托出雷锋形象的伟大、高洁和纯粹。

    小时候，每逢寒暑假，我最欢喜做的事，就是跟着楼底下的奶奶一起到菜场，为的是专门帮她拎回沉甸甸的菜篮子。从小想要做好人好事，也是受到雷锋的感染——图2，为帮助雨中的老大娘，雷锋不仅把自己的雨衣给了她，又脱下军装盖在孩子身上。图3，雷锋指导战友们学习，金黄色的向日葵跃然纸上，映衬出那个年代典型的革命意象。

    最优秀的宣传画便是图4那幅——“听雷锋叔叔讲故事”。画面上15个少先队员，把雷锋紧紧围成一团，正在辅导少先队员的雷锋神采奕奕，一边讲解着一边还做着手势，沉浸在一种忘我的投入中。少先队员们也被雷锋感染，或注目凝视、听得入神，或睁大眼睛、咧开笑口，或端正而坐、侧身而倾，尤其最右边的一男一女两个小同学分明是用兴奋的眼神在交流心得，可谓“气韵激荡、满目生动”，十分可贵的是，整个画面并没什么那种年代所特有的对于学雷锋的概念化图解。（老戆）