2011年1月26日，作为国家课题“动漫文化与儿童成长研究”的重要组成部分，长沙市“动漫文化与儿童成长应用研究”课题组在长沙成立。在成立仪式上，课题总顾问，长沙市副市长何寄华指出，信息时代，动漫文化伴随信息与技术的渗透进入儿童生活，我们应该关注动漫、适应动漫、积极接触动漫，注重运用动漫来启发孩子智力、培养美感、愉悦身心。动漫寓教于乐，促进孩子们了解自然、认知事物、激励自我。

　　何寄华表示，通过开展长沙“动漫文化与儿童成长应用研究”，把长沙打造成“全国幼儿教育动漫示范城”，为长沙学前教育注入新理念，带动长沙教育动漫应用，服务动漫创意产业发展，促进技术与教育的嫁接。

　　长沙市教育局王建华副局长、基础教育处缪雅琴处长、长沙市教育科学研究院黎奇院长、涂雷生副院长、蓝猫动漫常务副总裁陶胜、湖南蓝猫全网教育有限公司谭兆红副总经理、蓝猫儿童文化心理研究中心余燕主任、湖南大学幼儿园园长肖晓敏、长沙市教育局幼儿园园长张洁、湖南师范大学教育科学院曹中平教授与会，各位专家针对课题的研究与实践、成果与产品、基地与成果应用、课题方案构想等方面内容进行了积极的研讨。课题组由长沙市教育局、长沙市教育科学院、湖南蓝猫全网教育有限公司联合组成，课题组特邀请湖南师范大学教育科学院教授曹中平担任学术顾问。

　　“十二五”规划的开局之年，长沙市针对幼教领域的“内涵发展，与时俱进”开启了新的一页，也促使长沙幼教的创新和发展，以国际眼光率先打造高品质的“全国幼儿教育动漫示范城”，将有力地推进长沙市的综合实力排名。

　　作为幼儿园的代表，湖南大学幼儿园园长肖晓敏说，“动漫与幼教嫁接，不仅模式新颖而且很实用。实践中我们发现，孩子们真是特别喜欢这种教育模式，动漫让孩子们的学习兴趣更浓厚，我们的教育活动组织也更轻松。我们尝试着把自己的经验总结带出去，也得到了来自很多同行园所的好评。我们先行实践者现在摸索追寻虽然辛苦一点，但相信今后广大受益者更轻松、更快乐！”长沙市教育局幼儿园园长张洁也表示，“动漫是孩子的最爱，符合孩子身心发展规律。以动漫为教育载体创造性地探索一条幼儿教育新途径，为幼儿教育理论与实践提供一种全新视角，我们园所当然欢迎这种尝试，并热切的期盼早日受益。

　　据长沙市“动漫文化与儿童成长应用研究”课题组介绍，长沙市将依托动漫数字技术平台建设“四个一”工程（一批教育动漫示范名园、一批动漫教学标杆名师、一批动漫教学精品课例、一批本土精品教育动漫。），以此提升幼儿园教育文化品味，助推长沙学前教育“数字化”发展。

　　据了解，长沙幼教园所已逐步开始重视信息技术和动漫资源的作用，但大多数园无教学集成软件、无适宜资源、无系统支撑，信息设备利用比例低。松散结构的信息化设备不能充分拓展用途，整合园所既有设备资源、拓展既有设备功能，在幼教实践中引进动漫文化资源，构建贴近幼儿园课程活动、与幼儿园教学全面接轨的资源平台势在必行。

　　蓝猫是中国最大的动漫企业，拥有中国动漫唯一驰名商标，教育动漫研究基础渊博，知识动漫影响全国享誉世界。2010年，由蓝猫申报的《动漫文化与儿童成长研究》是国家社会科学基金艺术学类别重大专项课题，这是动漫企业申报的研究项目首次入选文化艺术科学研究项目，也是2010年度唯一一个由文化企业承担的文化艺术科学研究项目，开创了动漫产业发展相关理论研究的新模式。

　　据湖南师范大学教育科学院曹中平教授介绍，课题组已取得阶段性成果：相继在国内顶级刊物上发表11篇相关理论研究文章与报告，形成了“心能美育”幼儿动漫教学课程体系，构建了“心能美育”幼儿园动漫教学平台。“心能美育”幼儿动漫教学课程体系，是在幼儿教育中引进动漫文化资源，基于儿童文化心理机制，转换幼儿心理潜能，促进幼儿和谐发展的一种尝试。以美育心、以美养性、以美促能，开发幼儿心理潜能，塑造健康人格，促进儿童全面和谐发展；“心能美育”幼儿园动漫教学平台，融汇幼教专家经验和整体教育教学方案，结合蓝猫卡通动画资源库建设、卡通动画制作及应用技术研究等多项研究成果，全面整合信息技术的数字便利性与园所教学资源需求，是具有中国特色的幼儿园数字化课程资源平台。

　　据介绍，长沙市“动漫文化与儿童成长应用研究”课题组将帮助50家省市级示范园所通过正确利用文化资源、合理运用动漫技术、科学转换动漫作品，提升园所教育文化品味，形成教育动漫园本特色，创建全国动漫教学示范品牌；围绕“动漫文化资源与幼儿教育的多元整合、相互渗透与双向对接”、“幼儿教师动漫文化资源的应用能力”实践研究，推出一批善用动漫资源形成个性风格的标杆名师；依托专家引导下的双向并进研究模式，在园所使用动漫资源的过程中挖掘本土优秀活动题材，扩大教育研究的覆盖面，提炼为动漫教学精品课例集。值得一提的是，课题组还将从儿童文化心理角度挖掘长沙重要特色文化资源转化为教育动漫资源，推出一批能进入儿童文化视野的教育动漫精品，促进长沙国际文化名城建设。

　　参研园所将围绕“动漫文化资源与幼儿教育的多元化整合方法和创造性转化策略”、“动漫文化资源促进幼儿学习与发展的活动指导方法及其与常规教育方法的有机整合模式”、“幼儿教师动漫文化资源的技术应用能力、教育动漫活动设计与实施能力”进行实践探索与研究。将通过专家讲座、课例演示、试教活动、档案管理、定期例会等培训方法让教师切实掌握教育动漫技术及其应用策略，探索有效的幼教师资培训模式并建立健全培训机制；

　　与此同时，课题单位依托专家引导下的“双向并进研究模式”自行组织开展活动，并定期集中进行交流评审，提炼优秀教学活动课例；利用信息技术搭建创新型的幼教专业赛课平台。在园所使用动漫资源的过程中挖掘本土优秀活动题材，扩大教育研究的覆盖面，最终形成一套经由实践检验的，立体完备、独具特色的动漫教学精品课例集；通过新型幼教专业赛课平台线上线下全方位考察、评比与活动运作，推出一批在动漫教学实际应用过程中积极反思反馈且善用动漫资源塑造个性风格的标杆名师，形成省内及全国的示范影响。

　　长沙市副市长何寄华表示，学前教育是开放型大课题，课题组要为长沙学前教育提供全新的教育教学理念，做到要让小朋友感兴趣，家长满意，专家赞赏。长沙积极介入儿童教育的应用与研究，开展基于儿童文化心理机制的研究，在幼儿教育中引进动漫文化资源的举措，将有助于加速长沙幼教信息化水平与全国发达地区的接轨。

    （来源：环球网）
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